Հոդվածներ

Թվայնացված միջնադարյան ձեռագրերը դասարանում. Ընթացիկ նախագիծ

Թվայնացված միջնադարյան ձեռագրերը դասարանում. Ընթացիկ նախագիծ

Թվայնացված միջնադարյան ձեռագրերը դասարանում. Ընթացիկ նախագիծ

Անդրեա Ուինքլերի կողմից

Պատմության ուսուցիչ, Հատոր 35: 2 (2002)

Ներածություն. Շատ միջնադարյանների համար թվայնացված ձեռագրերի ավելացումը եղել է համացանցի հիանալի ենթամթերք: Մի քանի ընթացիկ նախագծեր գիտնականներին հնարավորություն են տալիս մուտք գործել աճող թվով օգտակար ձեռագրեր: Այս նախագծերի մեծ մասը հասանելի է ինտերնետում, և դրանք սովորաբար բաղկացած են գրադարանային ցուցանմուշներից, հատվածներից `լուսավորված ձեռագրերից կամ երբեմն` ամբողջական ձեռագրերից: 2 Այլ նախագծեր, ինչպիսիք են «Պապական մատյանների» ծավալները, հասանելի են միայն CD-ROM հավաքածուի միջոցով: 3 Ձեռագրերի այս աղբյուրներն անգնահատելի են գիտնականների համար և մի շարք առավելություններ են տալիս: Թվայնացված պատկերները մեծացնում են որոշակի ձեռագրերի հասանելիությունը ինչպես գիտնականների, այնպես էլ ասպիրանտների համար, և թույլ են տալիս ճանապարհորդության և հետազոտության ֆինանսավորումը, եթե առկա է, ծախսվել այլ տարածքներում: Թվայնացված պատկերները նաև հետազոտողներին հնարավորություն են տալիս տեսնել ձեռագրի էջի հնագիտությունը, օրինակ ՝ դասավորությունը, փայլերը և լուսանցքները, որոնք չեն հայտնվի տպագրված արտագրության մեջ: Պատկերները նույնպես շատ ավելի հեշտ են ընթերցվում, քան միկրոֆիլմը, որը հաճախ հատիկավոր է, վերարտադրվում է բացասական ձևաչափով և ունի ընդլայնման սահմանափակ ունակություն:

Չնայած գիտնականներին և ասպիրանտներին օգտակար լինելուն, այդ պատկերները մնում են պակաս մատչելի բակալավրիատի ուսանողների համար, ովքեր սովորաբար չունեն լեզվական և պալեոգրաֆիկ այդպիսի ձեռագրեր օգտագործելու հմտություններ: Հետևաբար, բակալավրիատի մակարդակում ինտերնետում ձեռագրերի նկարները հաճախ օգտագործվում են դասարանում ՝ պարզապես որպես ավելի մեծ, ավելի լավ սլայդներ: Սլայդներն ու ստատիկ պատկերները, իհարկե, շատ օգտակար են: Դրանք կարող են ուսանողներին ցույց տալ, թե ինչպիսի ձեռագիր է, և ցույց տալ լուսավորության, լուսանցքների և փայլերի ոճեր: Ձեռագրերի էջերի և դրանց ամբողջ մանրամասնության մատչելիությունը մեծացնելու թվայնացման հնարավորությունը, անշուշտ, և՛ պրոֆեսորին, և՛ ուսանողներին տալիս է ավելի լայն նյութեր, որոնցից նրանք կարող են ընտրել, հատկապես այն վայրերում, որտեղ ավանդաբար առկա էին ընդամենը մի քանի սլայդներ:


Դիտեք տեսանյութը: Ինչպես գրել հայերեն այբուբենը (Հոկտեմբեր 2021).